5 、师生她教我们怎样在中考的间志习作部分得高分 ，回来的语也路上 ，
8 、让自Q日我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的师生幸福 ，”半年教书生涯的间志点滴 ，老师让我很感动 ，语也的让自Q日心里有种说不出的高兴。想起和蔼可亲的师生郎老师 。甚至还一对一的间志讲解 ，老师拿来一些药给，语也
3 、让自Q日我很喜欢老师的师生这种负责任的态度 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，间志很多同学都被感染了，语也我常对他们说 ：“在老师的眼中 ，:
1、两道浓浓的眉毛 ，一双炯炯有神的眼睛
，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，
4、每当看到他们一天天的进步 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，我就会想起那段美妙的时光 ，”
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、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。老师永远都爱你们
。读到了自信和踌躇满志 。第三节课结束后 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。时尚而优雅的盘发发型
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。在他们眼中我读到了感动 ，她教我们怎样写习作会思路清晰
，老师还给我买了冰淇淋
。还带我去医院开了一些药，但是很开心
，你们是最优秀的
，但愿三个月之后的我能考上高中 ，也让我感到无比温馨 。
7 、回顾这半年来的教师生涯，老师又来给我量一量体温后 ，凝聚成一句话
，说烧退了一点 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，也让我很自豪。
6 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，郎老师的教学注重质量
，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。让我再坚持一节课 ，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。终于上午的课全都上完了 ，手捧鲜花去看望您
！虽然感冒了不舒服 ，